Летние задания чтению для будущих четвероклассников. Задания на лето четвероклассникам

Летние задания
________________
__________________

Несколько слов для мам и пап.
За летние каникулы чтение ухудшается более чем у 50% учеников, письмо
– у 67%, а вычислительные навыки – у 75% учеников.

Для того, чтобы сохранить уровень учебных умений и навыков,
достаточно тренироваться ежедневно 20 минут во время летних каникул.
Эта закономерность положена в основу организации летних занятий во
многих странах мира, например в Италии. Эта же закономерность положена
в основу работы по тетради «Мамина школа». В тетради 30 заданий. Они
рассчитаны на 6 летних недель (с 16 июля по 26 августа), по 5 занятий в
неделю.
Длительность тренировок ориентировочно:
 трёхкратное чтение текста – 4 минуты
 переписывание 5 минут
 решение примеров – 6 минут
 решение задачи – 5 минут
Всего 20 минут.
Просьба обратить внимание на следующее:
 осмыслен ли текст
 уменьшается ли время при трёхкратном прочтении
 выдержана ли высота и правильность строчных букв при переписывании и
увеличилась ли скорость письма за последние занятия
 уменьшились ли затраты времени на вычисления и количество ошибок.
2

Дорогие ребята!
Первое упражнение – чтение.
Текст надо читать трижды, каждый раз замеряя, сколько времени
потребуется. В этом вам помогут старшие. Затраты времени будут
уменьшатся, так как будет увеличиваться скорость чтения. Старайтесь,
чтобы скорость чтения не снижалась с 60 слов в минуту.
Второе упражнение – письмо.
Прочитанный текст надо аккуратно и внимательно переписать на
разлинованную часть страницы в течении пяти минут. После истечения
времени можно дописать до точки. Посчитав количество букв и разделив
их на 5, получим скорость письма. Изо дня в день скорость письма будет
увеличиваться. Она должна быть не менее 30 букв в минуту.
Третье задание – математическое.
При ежедневных тренировках затраты времени на решение примеров
и задачи уменьшатся до трёх минут.
3

Задание 1
Ручей.
Зиме наступил конец. Стоял тёплый апрельский денёк. Проснулся ручей
и пустился бежать по тропе. С берёзы упал последний сухой листок. Он
запрыгал по чистым струйкам воды. Ручей весело бежал к Щучьему озеру.
Туда спешили и его братья. Большое озеро радушно встречало гостей.
(42 слова)

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Подчеркни в первом предложении буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
3 ∙ 8 =
4221 =
9846 =
2 ∙ 3 =
64+22 = 12: 3 =
32+47 =
10: 2 =
Задача №1
Оля нарисовала 8 портретов, а пейзажей – на 6 больше. Сколько
рисунков нарисовала Оля?
4

Задание 2
Мать – и – мачеха.
Весна. Последние клочья снега лежат только под могучими соснами. На
голой бурой земле показались первые цветы. Это матьимачеха. Ночью
цветок спит. Но вот из – за леса встало солнышко. Цветок медленно поднял
головку, расправил листочки. Верхняя часть их холодная, а нижняя –
тёплая. Цветок назвали матьимачеха.
(48 слов)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Во втором предложении подчеркни буквы, обозначающие звонкие согласные
звуки.
61+11 =
7633 =
16+31 =
7220 =
3 ∙ 6 =
2 ∙ 5 =
15: 3 =
18: 2 =

Задача №2
Художник украсил витражами 15 оконных проёмов на первом этаже, а
на втором – на 3 проёма меньше. Сколько всего окон украсил художник
витражами?
5

Задание 3
Мой край.
Я люблю своё село Ильинка. Чудесная роща стоит за нашим селом. Как
хороша она весной! Вот лопнули пахучие почки. Маленькие чистые
листочки усыпали все ветки. Роща покрылась зелёным пушком. Весело
свищут синицы. Они долго ждали этой поры. На речке Тихой уже сошёл
лёд. (44 слова)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
В первом предложении подчеркни буквы, обозначающие мягкость
предшествующего согласного.
3 ∙ 5 =
2 ∙ 7 =
9: 3 =
14: 2 =
32+23 =
12+45 =
4824 =
30+21 =
Задача №3

В музее художник – гравёр выполнил 12 гравюр на деревянных
досках, а на линолеуме – на 6 гравюр больше. Сколько всего гравюр
выполнил художник?

Задание 4
Друзья.
Ещё вчера шёл дождь. На улице всюду грязь и лужи.
Ночью подул холодный ветер. Лужи замёрзли. Посыпал мягкий пушистый снежок.
Ребятишки шли из школы домой. На дороге было скользко. Кирилл Субботин упал и
ушиб ногу. Друзья помогли ему встать и отвели домой. Они часто навещали его.
(46 слов)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
В первом предложении подчеркни буквы, обозначающие шипящие согласные.
12+86 62 =
8: 2 +77 =
2 ∙ 4 + 82 =
3 ∙ 3 + 85 =
Задача №4

24 стакана с соком расставили на 8 столов, поровну на каждый стол. Сколько
стаканов с соком на каждом столе?

Задание 5.
Летом.
Борис и Глеб часто ходили в лес. Там большой пруд. На берегу рос камыш. Около
камышей плавал белый лебедь. На красивую, гордую птицу любили смотреть
мальчики. В жаркие дни они садились на плот и переплавлялись на другой берег. Там
хороший пляж. Там много друзей.
(44 слова)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

В первом предложении подчеркни буквы, обозначающие глухие согласные звуки.
3 ∙ 7 =
3 ∙ 9 =
16: 2 =
21: 3 =
42+14 =
9966 =
27+48 =
31+17 =

Задача №5
8

Белых свинок было 16 штук, а рыженьких – на 7 меньше. Сколько было белых и
рыженьких морских свинок?

Задание 6
У реки.
Деревня Сосновка стоит на холме. Под горой течёт река Вязьма. Правый берег
Вязьмы крутой. По тропинке ребята спустились на пляж. У берега плавают кувшинки
на длинных стеблях. Около старой берёзы бьёт изпод земли родник. Девочки пьют
прохладную водичку из ключа. Мальчики ныряют в воду.
(46 слов)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
В первом предложении поставь точки под безударными гласными, которые
нужно проверять.
36+52 =
25+32 =
4022 =
2 ∙ 8 =
3 ∙ 5 =
27: 3 =
9

31+63 =
15: 3 =

Задача №6
На берегу отдыхало 28 тюленей. Приближение белого медведя заметило 7 тюленей.
Они и ещё 15 тюленей спрыгнули в воду. Сколько тюленей осталось на берегу?

Задание 7
В классе.
Звенит звонок. Он зовёт детей на долгожданный урок. Учительница Инна
Васильевна читает текст диктанта. Там встретились слова: суббота,
русский язык, соловьи, обезьяна. Ученики быстро пишут в тетрадях. Глеб
Щукин работал у доски. Весело стучал мел. В конце урока девочки и
мальчики подали свои работы.
(45 слов)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Разбери второе предложение по частям речи.
10

3917 =
3827 =
7753 =
79+14 =
2 ∙ 7 =
3 ∙ 8 =
12: 2 =
14: 2 =
Задача №7
3 мальчика разделили поровну между собой 18 орехов. Сколько орехов
получил каждый?

Задание 8

Илья Субботин получил из Москвы посылку. Бабушка прислала

подарок. На столе стояла чудесная игра. К Илье пришёл Кирилл Гурьянов.
Друзья стали строить железную дорогу. Илюша клал рельсы. Друг составил
длинный поезд. Мальчик завёл машину. Быстро закружил состав по
рельсам.
(39 слов)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Подчеркни в тексте собственные имена существительные.
11

21+(46 – 11) =
53+(36 + 4) =
74(51+15) =
42(2613) =
Задача №8
В стае пингвинов 86 птенцов. 35 птенцов ушли с родителями на
рыбалку, 45 в «детский сад». Сколько птенцов осталось сидеть на лапках
родителей?

Задание 9
Друзья птиц.
Костя Васильев и Андрей Кирьянов бегут в рощу. Звонко поют птицы.
Чудесно пахнут ландыши. От стволов на земле длинные тени. В гнезде
пищат птенцы. Вот летит их мать. Она принесла грачатам корм. Малыши
ели пищу. Мальчики ушли. Зачем пугать птицу?
(42 слова)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
12

Подчеркни в тексте орфограммы на правописание шипящих.
81+18 =
6321 =
28+31 =
5437 =
2 ∙ 6 =
3 ∙ 3 =
21: 3 =
9: 3 =
Задача №9
В театре было 68 декораций. К открытию сезона сделали новые: 17
деревянных и 28 – на ткани. Сколько декораций стало в театре?

Задание 10
Забота.
Раннее утро. В родные места летят аисты. Здесь совьют они свои гнёзда.
И вот уже в гнезде пищат аистята. Семью надо кормить. Отец расправил
крылья, полетел искать пищу.
Целое лето прожили аисты в селе Ильинском. Кирюша с сестрой Аллой
носили птенцам лягушек.
(43 слова)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
13

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
В первом и втором предложениях, подчеркни главные члены предложения.
2 ∙ 9 =
3 ∙ 7 =
18: 2 =
24: 3 =
52+27 =
8566 =
54+18 =
44+24 =
Задача №10

В подъезде дома 9 этажей по 3 квартиры на каждом этаже. Сколько
всего квартир в подъезде?

Задание 11 Каникулы.
Кончился учебный год. Ребята поедут в деревню, на дачу. Они будут
ходить за грибами и ягодами. Анна Воробьёва едет на Волгу. Слава Ильин
полетит самолётом на озеро Байкал.
Детей ждут походы, дороги, широкий простор. Осенью они приедут в
родной город Москву.
(42 слова)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
14

В печатном тексте подчеркни непроверяемые гласные в словарных словах.
2 ∙ 5 + 35 =
3 ∙ 4 8 =
10: 2 + 46 =
18: 3 + 26 =
Задача №11
На вечернем спектакле театра оперы и балета в зале было довольно много детей:
24 – в партере и по 9 детей в ложах первого и второго ярусов. Сколько всего детей
было на вечернем спектакле?
Задание 12
Любимый театр.
В Москве есть театр кукол. Инна и Татьяна идут туда с радостью. На
стене чудесные часы. Наступил полдень. Петух зовёт детей. Из домиков
вышли медведь, козёл, свинья и заиграли песенку.
Девочки взяли в кассе билеты, сели на места. Открылась сцена. Зал
затих.
(44 слова)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
15

3 ∙ 6 =
2 ∙ 4 =
16: 2 =
27: 3 =

Задача №12
Студентыэтнографы записали в деревне 30 народных песен: 9

колыбельных, 7 плясовых, а остальные – частушки. Сколько частушек
записали студенты?
Задание 13
Медведь.
Под елью была яма. Осенью медведь устроил там берлогу и залез на
зиму. Намело над берлогой сугроб. Воют вьюги. Трещит мороз. Дует злой
ветер. А медведь спит.
Пришло весеннее тепло. Проснулся Михайло Иванович. Какой он стал
худой! Вылез медведь и шагает в лесную чащу.
(45 слов)
16

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………...
В первом предложении подчеркни слово, в котором звуков больше, чем букв.
3 ∙ 3 +54 =
16: 2 +52 =
2 ∙ 9 16 =
27: 3 +46 =
Задача №13
В апреле хозяйка высадила в теплице рассаду баклажанов – 40 штук. Изза
майских заморозков 25 растений погибли. Хозяйка посадила ещё 30. Сколько
кустиков баклажанов теперь растёт в теплице?

Задание 14
Рассказ учительницы.
Анна Васильевна рассказала ученикам о бобрах. Дети узнали много
интересного. Бобры живут на лесной реке. Хороши их прочные шубы.
Тепло бобрам зимой. Чуткие у зверей уши. Ударит хвостом рыба. Сухие
листья упадут. Слышит бобёр. А вот глаза на сто шагов плохо видят. Какие
дома делают бобры! Крепкие, вход под водой. (52 слова)
17

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Найди в тексте и подчеркни одной чертой имя существительное одушевлённое,
нарицательное, употреблённое в единственном числе.
6223 =
65+28 =
34+49 =
20+43 =
3 ∙ 5 =
2 ∙ 6 =
18: 3 =
10: 2 =
Задача №14

Мама разложила 15 вишенок на 3 торта, поровну на каждый торт. Сколько
вишенок на каждом торте?

Задание 15
Гуляли забавные утята по двору. Ходили они гуськом такие чистые и
пушистые. Искали малыши корм. Щипали утята траву.
Нашли проказники большую трубу. Залезли туда один за другим.
Вышли озорники из трубы грязные. Стала уткамать отмывать детей в реке.
(39 слов)
18

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Во втором предложении найди и подчеркни слово, в котором букв больше, чем
звуков.
3 ∙ 8 +47 =
2 ∙ 7+24 =
24: 3 +38 =
8: 2+20 =
Задача №16
В цветочном павильоне было выставлено 65 икебан: в 44 были белые
хризантемы, а в остальных – жёлтые. На сколько больше икебан с белыми
хризантемами, чем с жёлтыми?
Задание 16
Осенью.
19

Мы часто ходим в ближний лесок. Красив русский лес осенью. Яркие
краски радуют глаз. Падают сухие листья. Земля покрылась пёстрым
ковром. Шуршит под ногами пожухлая трава. В лесу смолкли птичьи
песни. Вода в лесных ручьях чистая. Хорошо дышится свежим воздухом.
(41 слово)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Подчеркни в словах разделительный мягкий знак.
30+28 =
3224 =
5931 =
8568 =
2 ∙ 7 =
3 ∙ 4 =
8: 2 =
12: 3 =
Задача №16

Для выклеивания картины из аппликаций японка отобрала 80 лоскутов:
69 шёлковых, а остальные – бумажные. На сколько больше шёлковых лоскутков
отобрала японка?

Задание 17
Труд у школы.
20

Новая школа стоит на пустыре. В субботу ребята работали на
школьном дворе. Учитель Илья Петрович привёз липки.
Мальчики рыли лопатами ямки. Девочки опускали деревья корнями в
землю. Встали ровными рядами липки. Пройдут годы. Зашумит у школы
липовая аллея.
(41 слово)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………...................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………
Подчеркни в тексте волнистой линией имена прилагательные.
10+65 =
49+29 =
40+47 =
77+18 =

2 ∙ 5 =
3 ∙ 9 =
18: 2 =
15: 3 =
Задача №17
Для выращивания деревьев бонсаи японка купила 30 цветочных горшков:
19 керамических, а остальные пластиковые. На сколько больше
керамических горшков купила японка?

Задание 18
Берёза плачет.
Илья и Алла гуляли по лесу. Сели они на пенёк отдыхать. Вдруг на лоб
Илье упала капелька. Мальчик поднял глаза. Откуда дождь? Это плакала
берёза. Из ранки на стволе капал сок. Злые люди ранили дерево. Дети
присыпали ранку землёй.
(41 слово)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Подчеркни в тексте имена собственные.
8130 =
27+66 =
60+24 =
7127 =
2 ∙ 8 =
3 ∙ 6 =
12: 2 =
21: 3 =
Задача №18
Носовой платочек в подарок маме дочка решила обшить по краю кружевом. Сколько
дециметров кружева нужно для этого, если длина одной стороны квадратного
платочка – 2 дм?

Задание 19
Хлеб.
Лежит на столе тёплый душистый хлеб. Кто дарит нам это чудо?
Золотые руки людей растят хлеб. Весной они пашут землю, сеют хлеба. Всё
лето они ухаживают за посевами. Люди хотят получить хороший урожай.
Они хотят подарить всем хлеба побольше.
(40 слов)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

В первом предложении раздели слова вертикальными чёрточками для переноса.
39+(4512) =
40+(37+11) =
37+(49+6) =
27+(9042) =
Задача №20
Павлик делает деревянную рамочку для фотографий. Какой длины планка ему
нужна, если длина прямоугольной рамочки будет 3 дм, а ширина 2 дм?

Задание 20
Друзья.
Юра Щукин и Алёша Морозов – большие друзья. Они живут в селе
Ильинки. Кругом раскинулись широкие поля. Под горой течёт речушка
Клязьма. Летом ребята работали в поле. Они ходили на прополку свёклы.
Потом бежали в ближний лесок. Там много грибов и ягод. Мальчики знают
грибные места.
(46 слов)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Подчеркните в тексте имена собственные.
9126 =
20+56 =
4638 =
20+54 =
2 ∙ 6 =
3 ∙ 0 =
12: 2 =
14: 2 =
Задача №20
За неделю магазин продал 14 попугаев, крыс – на 8 меньше, а хомячков столько,
сколько крыс и попугаев вместе. Сколько хомячков продал магазин за неделю?

Задание 21
Радость.
Прошли сильные дожди. Журчат по полям ручьи. Ребятишки бегут в
овраг. На дне его потоки воды. Вот где раздолье! Мальчики делают
запруду. Юра Субботин спускает на воду лодочку из бумаги. У Андрюши
Воробьёва готов кораблик с парусом. По озеру уже плывёт целая
флотилия.
(44 слова)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Найди в тексте глаголы и подчеркни их двумя чертами.
2 ∙ 4 +63 =
3 ∙ 5 + 54 =
16: 8 +47 =
18: 3+36 =
Задача №21
В конце рабочего дня в магазинном аквариуме осталось 12 меченосцев, а гуппи – на
7 больше. Сколько меченосцев и гуппи осталось в магазинном аквариуме?

Задание 22
Новый дом.
Инна Петровна Соловьёва работает на заводе. Она собирает часы.
Семья Соловьёвых получает новую квартиру. Квартира находится на
шестом этаже. В доме есть газ и лифт. Красивый вид из окон на площадь
Гагарина. Около дома жильцы посадили деревья. Друзья и родные
поздравили семью с большим счастьем.
(47 слов)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Подчеркни в словах мягкий знак, обозначающий мягкость согласного.
8754 =
5620 =
30+68 =
30+34 =
3 ∙ 5 =
2 ∙ 8 =
12: 4 =
21: 7 =
Задача №22
Дима решал 6 дней по 3 задачи. Сколько всего задач решил Дима за эти дни?
26

Задание 23
Забота о малышах.
Рядом со школой построили детский сад. В саду три группы малышей.
Школьники часто ходят туда. Малыши ждут своих друзей. Ольга Морозова
читает детишкам стихи. Алла Юрьева играет с девочками в куклы. Алёша
Ильин принёс альбом и карандаши. Дети любят рисовать.
(43 слова)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Найди в тексте однокоренные слова к слову школа и обозначь в них корень
63+10 =
20+49 =
24+43 =
7663 =

3 ∙ 6 =
2 ∙ 7 =
10: 5 =
16: 2 =
27

Задача №23
На сцене в конце спектакля было 19 актёров. На поклон изза кулис выбежало 40
актёров, а из зала с цветами – 10 зрителей. Сколько человек оказалось на сцене?
Задание 24
Прощание с осенью.
В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льёт дождь. Дует осенний
ветер. Шумят в саду деревья.
Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Всё вокруг
стоит нарядным. Две вороны сели на берёзу. Посыпался пушистый снежок.
Дорога подмёрзла. Хрустят листья и травка на тропе у дома.
(49 слов)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Подчеркни в словах парные согласные, которые нужно проверять.
7220 =
25+43 =
14+41 =
4720 =
3 ∙ 9 =
9 ∙ 2 =
12: 3 =
21: 7 =
28

Задача № 24
В гардеробе перед началом спектакля висело 75 плащей и курток. Во время
первого действия туда сдали одежду ещё 15 опоздавших женщин и 11 мужчин.
Сколько всего номерков выдала гардеробщица зрителям?
Задание 25
Зима.
Прошло осеннее ненастье. На дворе зима. Стоит хорошая погода.
Кругом светло от снега. Пришла зимушка и в лесную чащу. Запушила
деревья. Красивый наряд лежит на ветвях. На снегу можно заметить следы
зверей. Вот бежал через поляну заяц. Под сосной пушистые шишки. Чья это
работа? Белочки или дятла.
(48 слов)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………Сколько сонат Моцарта исполнил струнный квартет?
Задание 26
Пруд.

Около деревни Назарьино хороший пруд. Вокруг стоят берёзы да
плакучие ивы. В сентябре они надели осенний наряд из жёлтых листьев.
Вода в пруду прозрачная. У берега мелькают шустрые рыбёшки. Летом в
солнечную погоду там плавают ребята. Зимой пруд покрыт толстым льдом.
Детишки бегут на лёд с коньками и санями.
(49 слов)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Подчеркни имена прилагательные употреблённые во множественном числе.
30

5 ∙ 3 + 69 =
4 ∙ 3 + 46 =
10: 2 + 45 =
18: 3 9 + 76 =
5 ∙ 3 =
4 ∙ 3 =
10: 2 =
18: 3 =
Задача №26
В одном из парков Токио расцвело 53 дерева: 22 сливы, остальные – сакуры. Каких
деревьев расцвело больше и на сколько?
Задание 27
В ноябре.
На улице стоит слабый мороз. Солнце посылает на землю яркие лучи. Под
ногами хрустит снег. Дорога укатана санями. Небо над землёй стоит чистое
и высокое. Днём можно увидеть на небе молодой месяц серпом. В лесных
ручьях течёт светлая и прозрачная вода. На дне ручьёв видны сухие
листочки и травинки.
(51 слово)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………3 ∙ 6 =
44 + 36 = 4: 2 =
9: 3 =
70 – 27 =
Задача №27
Мама принесла 15 роз и расставила их поровну в 3 вазы. Сколько роз поставила
мама в каждую вазу?
Задание 28
Дорога.
Глеб запряг в телегу лошадку. Мы тронулись в путь. Узкая дорожка шла через
поле. Воронок бежал лёгкой рысью. Вокруг раскинулся овёс. За полями начинался
низкий кустарник. Проехали редкий лесок. Вот и деревня Редькино. На краю избушка.
Тут живёт дедушка Тарас. Огород у деда большой. Созрели морковка, репка, горох.
(49 слов)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
32

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Подчеркни в тексте парные согласные, которые нужно проверять.
100 – (75 18) =
49 + (31+12) =
46 – (19+13) =
26 + (7445) =
Задача №28
В оркестре 20 ударных инструментов: 12 различных барабанов, 4 бубна, а
остальные – колокольчики. Сколько колокольчиков в оркестре?

Задание 29
Сельская школа.
Далеко видна наша школа. Она стоит на горе. Вокруг здания ребятишки
посадили молодые деревья.
В классах светло. Тут царят уют и чистота. Стоят рядами парты. На
стене висит доска. Посмотри в окно. Чудная картина! Широкая улица
ведёт к реке. За рекой зеленеют поля. Белеет стволами берёзовая роща.
(49 слов)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
33

76 – 42 = 3 ∙ 9 =
57 + 15 = 7 ∙ 3 =
87 – 81 = 27: 3 =
50 – 36 =
16: 2 =
Задача №29
В ансамбле скрипачей 24 музыканта: 16 человек играет на скрипках, 5 – на
виолончелях, а остальные – на контрабасах. Сколько музыкантов играют на
контрабасах?

Задание 30
Глазные капли.
У Тани Смирновой заболел утром живот. Она позвонила и вызвала врача.
Часа через два явился молодой доктор. Он осмотрел больную. Врач
спросил, что Танюша ела вечером. Оказалась, что девочка наелась зелёных
яблок. Тогда врач прописал ей глазные капли. Он велел лечить глаза.
Догадались, почему? Надо хорошо смотреть, что едите!
(51 слово)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
34

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
В первом предложении подчеркни подлежащее, а во втором предложении –
сказуемое.

13 + 7 = 2 ∙ 9 =
75 – 20 = 2 ∙ 3 =
40 – 39 = 12: 6 =
26 + 45 =
16: 8 =
Задача №30
Кружок юных натуралистов купил в зоомагазине 6 улиток, а лягушек – на 5
больше. Сколько улиток и лягушек купил кружок юных натуралистов?
Литература:

1. Беденко М.В. Сборник текстовых задач: 14 класс. – М.:ВАКО, 2004
2. Матвеева А.Н. Тематические и итоговые контрольные работы по
русскому языку в начальной школе: Метод. пособие. – 2е изд. –
М.:Дрофа, 1997
35

После окончания третьего класса школьники получают задание на каникулы - список литературы для летнего чтения при переходе из 3 в 4 класс. Будущие четвероклассники должны читать летом каждый день хотя бы по 30-40 минут. В списке рекомендованной литературы для будущих четвероклассников есть книги как русских, так и зарубежных писателей.

Список литературы на лето при переходе в 4 класс

Аксаков С. «Аленький цветочек»
Алексин А. «В стране вечных каникул»
Андерсен Г. Х. «Стойкий оловянный солдатик», «Снежная королева», «Дикие лебеди»
Астафьев В. «Стрижонок Скрип»
Бажов П. «Малахитовая шкатулка», «Уральские сказы», «Каменный цветок», «Голубая змейка», «Синюшкин колодец», «Серебряное копытце»
Баллады о Робин Гуде
Барри Д. «Питер Пэн»
Бианки В. «Оранжевое горлышко»
Брэбери Р. «Все лето в один день»
Булычёв К. «Алиса и её друзья», «Заповедник сказок»
Былины: Илья Муромец и Соловей -Разбойник. Садко.
Вальнер Н. «Ольгин град»
Велтисов Е. «Приключения Электроника»
Верн Ж. «Дети капитана Гранта», «Пятнадцатилетний капитан», «Таинственный остров»
Волков А. «Волшебник изумрудного города», «Жёлтый туман», «Тайна заброшенного замка»
Гайдар А. П. «Голубая чашка», «Чук и Гек», « Школа», «РВС», «Сказка о военной тайне», «Дальние страны», «Судьба барабанщика»
Герои Эллады. Из мифов Древней Греции
Гофман «Щелкунчик или мышиный король»
Григорович Д.В.«Гуттаперчевый мальчик»
Гринвуд Д. «Маленький оборвыш»;
Губарев В. «Королевство кривых зеркал», «Трое на острове»
Дефо Д. «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо»

Драгунский В. «Главные реки», «Что любит Мишка»
Дружков Ю. «Приключения Карандаша и Самоделкина»
Ершов П. «Конёк - Горбунок»
Зощенко М. «Ёлка»
Керролл Л.«Алиса в стране чудес», «Алиса в Зазеркалье»
Коваль Ю. «Приключения Васи Куролесова»
Короленко В.Г. «Слепой музыкант»
Крылов И. «Волк и Журавль», «Квартет»
Купер Ф. «Зверобой»
Лагерлеф С. «Чудесное путешествие Нильса с гусями.
Лагин Л. «Старик Хоттабыч»

Линдгрен А. «Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинный чулок и др.»
Медведев В.В. «Баранкин, будь человеком!»
Некрасов А. «Приключения капитана Врунгеля»
Носов Н. «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе»
Одоевский В.Ф. «Городок в табакерке»
Олеша Ю. «Три толстяка»
Осеева В.А. «Динка»
Погорельский А. «Чёрная курица, или Подземные жители»
Распе Э. «Приключения барона Мюнхгаузена»
Раут Э."Муфта, Полботинка и Моховая Борода"

Русские народные сказки: «Морской царь и Василиса Премудрая»
Рыбаков "Бронзовая птица", "Кортик"
Свифт Д. «Путешествия Гулливера»
Твен М. «Приключения Тома Сойера», «Принц и нищий»
Толстой А.Н. «Детство Никиты»
Троепольский "Белый Бим, Чёрное Ухо"
Трэверс П. «Мэри Поппинс»
Чехов А.П. «Каштанка», «Мальчики»
Шварц Е. «Сказка о потерянном времени»

Список литературы на лето для детей, перешедших в 4 класс (по программе «Школа России»)

А. С. Пушкин. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях
М. Лермонтов. Ашик-Кериб
П.Ершов. Конёк-Горбунок
И.Крылов. Волк и журавль. Квартет
В.Одоевский. Городок в табакерке
А.Чехов. Мальчики
В.Гаршин. Сказка о жабе и розе
С.Аксаков. Аленький цветочек
Л.Андреев. Кусака
П.Бажов. Серебряное копытце
Е Шварц. Сказка о потерянном времени
Н.Носов. Приключения Незнайки и его друзей
В.Драгунский. Главные реки. Что любит Мишка
Б.Житков. Как я ловил человечов
К Паустовский. Корзина с еловыми шишками. Дремучий медведь
М.Зощенко. Ёлка
В.Бианки. Оранжевое горлышко
Мамин-Сибиряк. Приемыш
А.Куприн. Барбос и Жулька
М.Пришвин. Выскочка
В.Астафьев. Стрижонок Скрип
Ю.Коваль. Приключения Васи Куролесова
К.Булычев. Путешествия Алисы
Д.Свифт. Путешествия Гулливера
Г.Х. Андерсен. Русалочка
М.Твен Приключения Тома Сойера
Ф.Баум. Страна Оз
Ф.Бернет. Маленький лорд Фаунтлерой
Д.Барри. Питер Пен
А.Линдгрен. Малыш и Карлсон
Р.Брэдбери. Все лето в один день
Т.Янссон. Сказки про Муми-тролля
А.Сент-Экзюпери. Маленький принц

Список литературы на лето для детей, перешедших в 4 класс (по программе «Перспектива»)

Отечественная литература

1. С.Т. Аксаков. Аленький цветочек

2. А.П. Чехов. Каштанка

3. А.М. Горький. В людях

4. Л. Лагин. Старик Хоттабыч

5. В. Катаев. Сын полка

6. А. Погорельский. Черная курица или Подземные жители

7. Ю. Олеша. Три толстяка

8. Н.Г. Гарин-Михайловский. Детство Тёмы

9. К. Булычев. Приключения Алисы

10. Г.А. Скребницкий. Сказки следопыта. Лесной голосок

11. Н.И. Сладков. Бюро лесных услуг

12. Г.Я. Снегирёв. Маленькое чудовище

Зарубежная литература

1. Сказки: Ш.Перро, Братья Гримм, Г.Х.Андерсен

2. Л.Кэролл. Приключения Алисы в стране чудес

3. М.Твен. Приключения Тома Сойера

4. Э.Т.А.Гофман. Щелкунчик и Мышиный король

5. Дж.Свифт. Приключения Гулливера

6. Э.Распе. Приключения барона Мюнхаузена

7. А.С.Экзюпери. Маленький принц

8. В.Гюго. Гаврош. Козетта

9. Ч.Диккенс. Приключения Оливера Твиста

Список литературы на лето для перешедших в 4 класс (по программе «Школа 2100»)

1. Куприн А.И. «Белый пудель»

2. Гарин-Михайловский Г.М. «Детство Темы»

3. Алексеев С.П. Рассказы о войне 1812 года; Сто рассказов из русской истории

4. Гайдар А.П. «Тимур и его команда»; «Судьба барабанщика»

5. Гурьян О. «Мальчик из Холмогор»

6. Коваль Ю. «Приключения Васи Куролесова»

7. Крюкова Т. «Невыученные уроки»

8. Лагин Л. «Старик-Хоттабыч»

9. Носов Н. «Витя Малеев в школе и дома»

10. Ю. Олеша Ю. «Три толстяка»

11. Осеева В. «Васек Трубачев и его товарищи», «Отряд Трубачева сражается»

12. Гауф В. Сказки: «Холодное сердце»; «Карлик-нос»

13. Гюго В. «Гаврош»; «Козетта»

14. Лагерлеф С. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

15. Сэтон-Томпсон Э. Рассказы о животных. — Животные герои. Маленькие дикари

16. Воскобойников В.М. «Жизнь замечательных детей» Книги 1,2,3.

17. Крапивин В. «Оруженосец Кашка», «Тень каравеллы» Повести

18. Томин Ю.Г. «Карусели над городом» Фантастическая повесть

19. Линдгрен А. «Мио, мой Мио!» Повести-сказки

20. Метерлинк М. «Синяя птица»

21. Ильина Е. «Четвертая высота»

22. Катаев В. «Сын полка»

Список литературы на лето после окончания 3 класса (между 3 и 4 классом) по программе «Гармония»

Н.Носов. Витя Малеев в школе и дома
А.Лингрен. Мадике и Пимс из Юнибаккена
С. Прокофьева. Астрель и хранитель леса. Ученик волшебника. Приключения желтого чемоданчика
И. Акимушкин. Следы невиданных зверей
Д. Сабитова. Цирк в шкатулке
Т. Крюкова. Чудеса не понарошку
И.Токмакова. Маруся еще вернется
Ю. Алешковский. Кыш и два портфеля
В. Голявкин. Мой добрый папа
В. Чаплина. Питомцы зоопарка
П. Ершов. Конек-горбунок
Б. Житков. Что бывало
С. Козлов. Ежик в тумане
Т. Янсон. Муми-тролль и другие
Е. Левитан. Сказочные приключения маленького астронома
В.Курчевский. Быль сказка о карандашах и красках
В. Дуров. Мои артисты. Мои звери
Г. Пивоварова. По страницам занимательной географии
А. Чехов. Белолобый
Я. Ларри. Необыкновенные приключения Карика и Вали
С. Алексеев. Рассказы о Суворове и русских солдатах
Г. Чернено. Путешествие в страну роботов
Ю. Коваль. Приключения Васи Куролесова
В. Крапивин. Оруженосец Кашка
Е.Велтисов. Приключения Электроника
С. Аксаков. Детские годы Багрова внука
А. Болотов. Жизнь и приключения Андрея Болотова, написанные им самим для своих потомков
А. Погорельский. Черная курица или Подземные жители
К. Ушинский. Детский мир и хрестоматия
Л. Чарская. Записки маленькой гимназистки
Б. Житков. Морские истории
К. Чуковский. Серебряный герб


29 + с					в + 37

Сравни:

1 м …. 100 дм 89 мм … 9 дм 3 дм 3 см … 330 мм

6 м …. 60 дм 8 м …. 800 мм 720 мм … 8 см

6 дм 3 см …. 6дм 4 кг …. 400 г 120 мин … 4 ч

Реши уравнения:

Х + 14 = 61 Х – 54 = 19 27: У = 9 Х: 3 = 27

Реши задачу:

а) В одном пакете 4 кг овощей. Сколько нужно пакетов, чтобы развесить 32 кг овощей?

б) На аллее растут 24 липы, а клёнов – на 3 дерева меньше. Сколько клёнов на аллее?

в) У Мити 15 машинок, а у Вани – 5. На сколько меньше машинок у Вани, чем у Мити?

г) После того как у Тани разместила в альбоме на пяти страницах по 7 наклеек, у неё осталось 25 наклеек. Сколько наклеек было у Тани первоначально?

д) В зале 150 стульев: 6 рядов по 15 стульев в каждом и несколько рядов по 12 стульев. Сколько таких рядов в зале?

е) В трёх коробках 24 кг пряников. Сколько пряников в пяти коробках?

ж) 3 дня туристы проходили по 25 км в день и 4 дня – по 21 км. Сколько всего км прошли туристы?

з) Длина третьей части отрезка равна 4 см. Найди длину всего отрезка и начерти его.

и) Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 9 см.

125 + 457 768 – 342 194 * 2 864: 4

385 + 168 764 – 582 72 * 4 825: 3

337 + 402 425 – 375 324 * 2 952: 4

803 + 167 730 – 608 216 * 3 876: 3

ЗАДАНИЕ НА 2 НЕДЕЛЮ



в + с					а - в

96: 3 50: 2 12 * 8 96: 2 51: 3 68: 4 42 * 2 46: 2 75: 5 24 * 3 19 * 4 84: 4 77: 7 78: 6 84: 4 75: 3 5 * 15 42: 2 25 * 3 57: 3 19 * 3 93: 3 42: 3 24 * 5 51: 3 6 * 12 32 * 4 38 * 2 44: 4 72: 4 35 * 2 24 * 3 13 * 5 62: 2 23 * 5

3 * 18 - 64: 4 4 * 17 + 88: 8 4 * (12 – 25: 5) 84 – 24: 6 + 18

(64 + 29) : 3 65 – 48: (81: 27) 4 * 12 – 25: 5 81 – 54: 18 + 11

Прочитай выражения а + 34 и а – 39 и вычисли их значения, если а = 53, а = 56, а = 60, а = 82
Сравни:

200 – 30 * 4 … (200 – 30) * 4 2 дм 5 см … 25 см 2 ч …. 120 мин

72: (4 * 2) …. 72: 4 * 2 32 см …. 2 дм 3 см 1 сут 2ч … 18 ч

Реши уравнения:

Х – 28 = 45 51: У = 3 а – 26 = 40 Х: 12 = 3

Реши задачу:

б) В хор записалось 36 человек, а в кружок по рисованию на 5 человек меньше. Сколько ребят записалось в кружок по рисованию.

в) Масса тыква – 18 кг, а масса дыни – в 6 раз меньше. Чему равна масса дыни?

г) На полке лежат 20 книг, а в сумке – 5. Во сколько раз больше книг на полке, чем в сумке?

д) В ларёк привезли 6 ящиков яблок по 12 кг в каждом и 4 ящика персиков. Сколько килограммов персиков было в одном ящике, если привезли 100 кг фруктов?

е) Хозяйка заготовила на зиму грибы. Она засушила 6 кг и замариновала 8 банок по 3 кг. Сколько килограммов грибов заготовила хозяйка?

ж) В трёх тетрадях 36 листов. Сколько листов в семи тетрадях?

з) Начерти два отрезка: длина первого 10 см. длина второго составляет пятую часть длины первого отрезка.

и) Найди периметр и площадь квадрата со стороной 8 дм.

Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

402 – 130 306 + 654 209 * 3 806: 2

347 – 108 274 + 314 432 * 2 324: 3

902 – 554 540 + 263 194 * 4 128: 4

870 – 438 538 + 262 207 * 4 285: 3

ЗАДАНИЕ НА 3 НЕДЕЛЮ

Выполни вычисления:

98 +2 10+7 8+6 12 – 4 7 +0

30 - 1 28-8 9+5 16 – 8 6 – 0

70 – 30 9 + 60 3 + 9 15 – 7 14 – 4

30 + 70 96 – 90 7 + 4 13 – 4 12 - 5

Реши примеры, обозначь порядок действия:

46 + 11 -8 85 – 24 + 9 100 – (34 + 26)

32: 4 * 5 6 * 3: 2 16: 4 + 4 * 8

Прочитай выражения С + 6, С – 6 и вычисли их значения, если с = 10, с = 32, с =46. С = 7, с = 34.
Сравни:

3 дм 3 см … 2 дм 3 см 1см 5 мм ….15 мм

1 дм 5 см … 20 см 3 см 7 мм.. 5 см

17 см … 1 дм 7 см 76 мм … 6 см

Реши уравнения:

Х + 19 = 42 54 + Х = 82 17 – У = 9

С – 28 = 70 У * 42 = 84 76: Х = 2

Деление с остатком. Реши примеры:

8: 3 17: 2 14: 3 34: 5 39: 11

40: 15 58: 42 60: 9 49: 10

Реши задачу:

а) 6 булочек стоят 48 рублей. Сколько стоит 1 булочка?

б) Школьники посадили 16 саженцев рябины, а сирени – на 2 больше. Сколько саженцев сирени посадили школьники?

в) На полке лежат 20 книг, а в сумке – 5. Во сколько раз больше книг на полке, чем в сумке?

г) для ремонта класса купили 26 кг краски: 5 банок голубой краски по 4 кг в каждой и банку буллой краски. Сколько кг белой краски купили?

д) На трёх полках стоят книги со сказками по 9 штук на каждой, а на двух полках –одинаковое количество книг о животных. Сколько книг о животных на каждой полке, если всего на полках 43 книги?

е) В трёх одинаковых альбомах 30 листов. Сколько листов в семи таких альбомах?

ж) В магазин привезли 5 ящиков слив по 9 кг в каждом и 6 ящиков абрикос по 8 кг в каждом ящике. Каких фруктов привезли больше и на сколько?

з) На экскурсию поехали 42 ученика. Девочки составляют одну третью часть учеников. Сколько мальчиков поехало на экскурсию?

и) Найди периметр и площадь прямоугольника, если его ширина равна 4 см, а длина – в 2 раза больше.

Реши примеры столбиком:

450 – 238 451 + 149 286 + 308 606 - 475

309 + 628 457 – 238 946 - 38 546 + 262

233 * 3 456 * 3 72 * 6 117 * 6

666: 6 908: 4 876: 6 714: 3

ЗАДАНИЕ НА 4 НЕДЕЛЮ

Реши примеры, записывая только ответы

Реши примеры, обозначь порядок действия:

50 – 39 + 18 57 – 4 * 6 100 – (38 + 12)

19 + 80 – 3 40 + 5 * (14 – 4) 35: (4 + 3)

44 + 36 – 20 16 * 2 – 2 * 3 + 12: 4 9 * 4 – 9: 3

50 – (30 -2) 86 – 4 * 5 – 24

Прочитай выражения m * 3, m: 3.и вычисли их значения, если

m = 6, m = 4, m = 5, m = 7, m = 8;m = 12, m = 9, m = 24, m = 18, m = 30.

Сравни:

1 дм …. 14 см 2 см …. 1 см 6 мм 4 кг …. 4000г

50 мм … 5 см 1 м … 93 дм 240 мин … 4 ч

100: 30 + 3 (ост.) : 9 = 9 (ост. 9)

90: 20 = (ост. 10) : 21 + 3 (ост.4)

96: 10 + 9 (ост) 88: 20 + 4 (ост.)

Реши уравнения:

Х – 34 = 46 с + 6 = 15 У: 15 = 3

52 – Х = 40 63 + с = 90 Х * 11 = 77

Реши задачу:

а) Тетрадь стоит 8 рублей. Сколько тетрадей можно купить на 48 рублей?

б) Для варенья купили 8 кг малины, сахара – в 2 раза больше. Сколько кг сахара купили?

в) Папа нашел 32 гриба, а Коля – 8. Во сколько раз больше грибов нашёл папа. Чем Коля?

г) У Тани 35 марок. 3 марки она подарила сестре, а остальные наклеила в альбом поровну на 4 страницы. Сколько марок было на каждой странице?

д) Маша разложила по 14 слив на 3 тарелки и 27 слив положила в вазу. Сколько слив было у Маши?

е) В шести ящиках 54 кг моркови. Сколько ящиков понадобиться, чтобы разложить 36 кг моркови?

ж) В машину погрузили 4 мешка картофеля по 133 кг в каждом, а в другую – 3 мешка по 15 кг. В какой машине картофеля меньше и на сколько?

з) Мальчик за 3 дня прочитал 36 страниц. За первый день он прочитал одну шестую книги, за второй день – одну девятую часть книги. Сколько страниц мальчик прочитал за третий день?

и) Найди периметр и площадь квадрата со стороной 6 дм.

Решите примеры столбиком:

804: 4 439 * 2 152 – 92 24 + 348

256: 2 133 * 2 460 – 138 830 + 126

645: 5 164 * 4 824 – 180 128 + 182

224: 4 492 * 2 374 – 149 753 + 197

ЗАДАНИЕ НА 5 НЕДЕЛЮ

Реши примеры, записывая только ответы

24: 2 84: 6 16 * 5 45 * 2 31* 3 98: 2 52: 36

57: 3 3 * 18 5 * 16 7 * 14 66: 6 28 * 3

48: 2 91: 7 4 * 17 66: 3 39 * 2 84: 7 78: 4

62: 2 64: 4 7 * 12 96: 6 90: 2 24 * 3 48: 4

Реши примеры, обозначь порядок действия:

99: 11 * 4 + 119 77: 7 + 29 * 3 72: 8 * 2: 6

(64 + 29) : 3 65 – 48: (81: 27) 84: 14 + 89

70 _ 91: 13 96: 12 * 15 70 _ 27 * 2 +19

Прочитай выражения 80 – а, 4 + а и вычисли их значения, если а = 27, а = 30, а = 53, а = 65, а = 72..
Сравни:

4 см … 40 мм 6 см 5 мм … 7 см 250 мин … 4 ч

5м 4дм … 54 см 12 мм … 1 дм 1кг …. 450 г

Реши уравнения:

40: Х = 8 5 * У = 35 40 + Х = 40 + 2

Х – 24 = 56 18 + У = 30 Х * 6 = 9 * 4

Реши задачу:

а) На одно платье портной расходует 4 м шёлковой ткани. Сколько метров ткани он израсходует, чтобы сшить 8 таких платьев?

б) В первой книге 24 страницы, во второй – на 16 страниц больше, чем в первый. А в третьей – в 4 раза меньше, чем в первой и второй книгах вместе. Сколько страниц в третьей книге?

в) Бабушке 64 года, а внучке 16 лет. Во сколько раз внучка моложе бабушки? На сколько лет бабушка старше внучки?

г) За день ребятам надо посадить 6 рядов клубники по 15 кустов в каждом. До обеда они посадили несколько кустов. Сколько кустов клубники дети до обеда. Если у них осталось 35 кустов?

д) Катя купила 3 альбома по 15 рублей и 2 набора красок. Сколько стоил набор красок, если Катя заплатила всего 97 рублей?

е) Мастер изготавливает 18 деталей за 2 часа. Сколько деталей он изготовит за 8 часов?

ж) 21кг вишнёвого варенья разложили по банкам по 3 кг в каждую, а 24 кг клубничного варенья – по банкам по 2 кг в каждую. Сколько всего получилось банок с вареньем?

з) Детям купили 4 набора карандашей по 6 штук в каждом и столько же наборов по 12 штук каждом. Сколько всего карандашей купили?

и) Площадь зеркала прямоугольной формы – 60 дм 2 , ширина – 5 дм. Найди длину зеркала. Вычисли периметр зеркала.

Заполни пропуски:

Одна пятая минуты – это …. секунд

Одна вторая минуты - это …. секунд.

Одна десятая часа – это …. минут.

Одна третья суток – это …. часов.

Одна вторая суток – это …часов.

Одна шестая года – это … месяцев.

Одна третья года – это …. месяцев.

Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

946 – 38 753 + 193 235 * 4 696: 8

406 – 362 547 + 264 164 * 6 736: 4

706 – 197 128 + 86 177 * 5 813: 3

790 – 79 73 + 369 169 * 6 672: 7

ЗАДАНИЕ НА 6 НЕДЕЛЮ

Реши примеры, записывая только ответы

Реши примеры, обозначь порядок действия:

80 - 19 * 3 + 34 100 + 25 * 4: 2 (36 +42: 3) * 2

38 + 56: 14 – 10 7 * 8 – 2 * 12 84 – 24: 6 + 18

32 * 3 – 46: 2 30 + 60: 15 * 2 70: 14 * 5 - 25

Сравни:

6 * 9 …. 92 – 29 72: 8 … 41 – 34

48 + 16 … 8 * 8 36: 4 + 36: 9 …. 4 * 9 – 24

35 + 22 … 7 * 8 – 42 6 * 9 – 29 … 54: 9 + 54: 6

Реши уравнения:

Х + 160 = 360 250 + а = 500 (Х + 10) – 10 = 50

Х – 120 = 300 800 – с = 640 У – 16 = 68 - 16

Реши задачу:

а) На пяти клумбах рассадили поровну 40 кустов роз. Сколько кустов на каждой клумбе?

б) В саду собрали 29 кг малины, а смородины – в 2 раза больше. Сколько всего кг ягод собрали?

в) В бидон налили 15 л молока, а в банку – на 12 л меньше. Во сколько раз меньше молока в банке, чем в бидоне?

г) Велосипедисты ехали 2 ч со скоростью 15 км/ч. После этого им осталось проехать 17 км. Какой путь должны преодолеть велосипедисты?

д) У продавца 130 гвоздик.. Он сделал 15 букетов по 3 гвоздики в каждом и несколько букетов по 5 гвоздик. Сколько получилось таких букетов?

е) На 7 сарафанов пошло 28 м ткани. Сколько нужно ткани, чтобы сшить 12 платьев, если на каждое платье расходуется на 1 м ткани больше, чем на сарафан?

ж) 36 кг мёда разлили в бидоны по 12 кг в каждый, а 54 кг мёда – в бидоны по 9 кг в каждый. Сколько было бидонов с мёдом?

з) В тетради 24 страницы. Это количество составляет третью часть книги. Сколько страниц в книги?

и) Ширина прямоугольника 4 см, длина прямоугольника – в 2 раза больше. Вычисли периметр и площадь данного прямоугольника.

Реши примеры. Записывая столбиком. Сделай проверку.

294 + 375 717 – 318 702: 2 117 * 5

365 + 427 648 – 359 632: 2 492 * 2

903 – 364 546 + 234 972: 9 435 * 2

437 + 275 570 – 482 828: 3 228 * 4

ЗАДАНИЕ НА 7 НЕДЕЛЮ

Реши примеры:

3 * 60 510: 3 450: 90 35 * 3

4 * 50 340: 17 360: 60 27 * 8

80 * 12 720: 9 300: 50 36 *4

2 * 90 630: 7 40 * 6 35 * 2

Реши примеры, обозначь порядок действия:

90: 6 + 36 * 7 – (89 + 49) : 3 (120 + 320: 4) * 2

1000 – (23 * 5 – 196: 7) + 62 * 4 120 + 320: (4 * 8)

Прочитай выражения а + в, в - а и вычисли их значения, если

А = 12 , в = 18; а = 48 , в = 50; а = 38, в = 62.

Вырази:

908 см = … м …см 202 см = … м … см 560см = .. м… дм

3 кг = . … г 2 кг 50 г = …… г 8900 г = …. кг …. Г

2 мин 30 сек = ….сек 180 сек = ….мин 2 сут = …..час

Реши уравнения:

Х + 800 = 890 У - 56 = 456 792 - Х = 700

У – 1 = 999 Х + 57= 257 24 * х = 240

Реши задачу:

а) В альбоме 10 страниц. На каждой странице по 8 марок. Сколько марок в альбоме.

б) В первый день Лена прочитала 39 страниц, а во второй – в 3 раза меньше. Сколько страниц прочитала Лена за два дня?

в) Высота берёзы 8 м, а высота дома 24 м. Во сколько раз берёза ниже дома? На сколько метров дом выше берёзы?

г) В магазин привезли вафли. За день продали 5 коробок по 12 кг, и в магазине осталось 35 кг вафель. Сколько кг вафель было в магазине?

д) Мама купила 3 пакета картофеля по 6 кг в каждом, а капусты – в 2 раза меньше, чем картофеля. Сколько кг овощей купила мама?

е) В магазин привезли несколько коробок с печеньем по 9 кг в каждом и столько же коробок с пряниками по 7 кг в каждом. Масса печенья – 108 кг. Какова масса пряников?

ж) В саду посадили 3 ряда красных роз по 15 кустов в каждом и 2 ряда белых роз по 17 кустов. Сколько всего роз посадили?

з) Бабушка разложила варенье по банкам: в 6 трёхлитровых и во столько же двухлитровых. Сколько литров варенья разложила по банкам бабушка?

и) Спортсмен прошёл на лыжах 15 км, что составляет половину трассы. Какова длина всей трассы?

Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

391 – 178 456 + 298 545 + 364 690 – 126

607 – 130 347 – 108 902 – 555 807 -438

483* 2 308 * 3 345* 3 306 * 2

4886 4 639: 3 864: 2 876: 3

ЗАДАНИЕ НА 8 НЕДЕЛЮ

Реши примеры:

34 + 27= 67 – 32 = 24 * 2 = 70: 2 =

49 + 21 = 45 – 28 = 36 * 2 = 36: 3 =

61 + 38= 70 – 49 = 28 * 4 = 52: 2 =

78 + 39= 52 – 47 = 35 * 2 = 72: 6 =

Реши примеры, обозначь порядок действия:

760 – (120 + 80) + 60 120: (60: 6) : 2

500 - (270 + 130) – 1 90 (45: 9) * 2

200 – (80 – 35) * 2 446 – (46 + 4 * 8)

200 – 80 – 35 * 2 540 – (90 – 30: 6)

Прочитай выражения р: 6 и вычисли их значения,

если р = 36, р = 78, р = 102, р = 138

Вырази:

827 см = … м … дм… см 86 мм = … см … мм 2 м 4 дм = … дм

2 кг 4 г = …… г 4 кг = …….г 5050г = ….кг…..г

67 сек = ….мин ….сек 3 мин 30 сек = ….сек 2сут 4 час = …..час

Реши уравнения:

Х – 8 = 26 24: Х = 8 Х * 4 = 24 + 12 78: У = 26

Реши задачу:

а) Мама разложила на 7 тарелок по 6 пирожных. Сколько пирожных было у мамы?

б) В парке посадили 9 лип, клёнов – на 4 дерева больше, а берёз – в 2 раза меньше, чем лип и клёнов. Сколько берёз посадили в парке?

в) Мама собрала 37 кг яблок. Из нескольких килограммов она сварила варенье, остальные яблоки разложила в 4 ящика по 7 кг в каждый. Сколько кг яблок мама израсходовала на варенье?

г) 6 ящиков со сливами весят 42 кг, а 4 ящика с виноградом – 56 кг. Во сколько раз ящик с виноградом тяжелее ящика со сливами?

д) В ларёк привезли 18 кг лимонов и 4 ящика с апельсинами по 8 кг в каждом. Сколько всего кг фруктов привезли в ларёк?

е) На 16 халатов израсходовали по 3 м ткани на каждый. Сколько близок можно сшить из такого же куска ткани, если на каждую блузку идёт по 2 м?

Ж)В овощехранилище привезли 7 машин с картофелем и 4 машины с морковью. Всего привезли 55 т овощей. Сколько тонн овощей было в каждой машине?

з) От рулона длиной 60 м отрезали одну вторую часть ткани. Сколько ткани осталось в рулоне?

и)Найди периметр и площадь прямоугольника, если его длина 12 см, а ширина – на 7 см меньше.

Реши примеры,записывая столбиком. Сделай проверку.

651 + 126 356 - 138 453 * 2 824: 4

379 – 253 467 + 243 5 * 171 565: 5

347 – 254 149 + 563 328 * 3 234: 9

349 + 572 956 – 678 409 * 2 632: 8

ЗАДАНИЕ НА 9 НЕДЕЛЮ

Реши примеры, с остатком

9: 4 8: 3 10: 4 13: 4 40: 15

5: 8 17: 4 25: 3 58: 5 17: 27

3: 5 43: 8 39: 11 26: 10 90: 22

77: 9 52: 8 23: 3 83: 9 8: 13

Реши примеры, обозначь порядок действия:

32 + (96 - 64) : 8 * 2 84 - (36 + 24) : 3 * 2

32 + (96 - 64) : (8 * 2) 187 – (87 – 40 - 17) * 2

(32 + 96 – 64: 8) * 2 (85 - 53) – (28 + 16) : 4

Прочитай выражения 120: с и вычисли их значения, если с = 20, с = 3, с = 8, с = 15.
Вырази:

5 м 8 см = … см 7 м 5 дм 3 см = … см 1 м 49 см = … см

2 кг 600г = …. г 7 кг = …. г 1080 = …..кг …..г

57 сек = …. мин …. сек 1 мин 48 сек = ….. сек 2 ч 10 мин = …. мин

Реши уравнения:

8 * х = 56 х: 7 = 9 78 - х = 12 84: У = 7

Реши задачу:

а) 27кг апельсинов расфасовали в пакеты по 3 кг в каждый. Сколько получилось пакетов?

б) В одном автобусе 48 пассажиров, а в другом в 3 раза больше. На сколько человек в первом автобусе меньше, чем во втором?

в) Лена прочитала 39 страниц книги. Ей осталось прочитать в 3 раза меньше. На сколько страниц меньше осталось прочитать?

г)В городе 3 линии метро. На первой линии 12 станций, на второй – на 4 станций меньше, чем на первой, а на третьей – в 3 раза больше, чем на второй. Сколько станций в метро?

д) Хозяйка засолила 15 кг огурцов в банках по 3 кг и помидоров в меньших банках, по 2 кг в каждой. Банок с огурцами и помидорами у неё оказалось одинаковое количество. Сколько кг помидоров засолила хозяйка?

е) Для похода туристы закупили 96 банок консервов. В день они расходовали по 8 банок. Сколько банок у них останется после 10 дней?

(Реши задачу разными способами)

ж) ; одинаковые канистры помещают 80 л бензина. Сколько литров бензина поместиться в трёх таких канистрах? Сколько потребуется таких канистр, чтобы взять 100 л бензина?

з) От дома до школы 80 м. Валя прошла одну четвертую часть этого расстояния. Сколько метров Вали осталось пройти? Сделай схематический рисунок.

и) Найди периметр и площадь квадрата со стороной 6 см.

Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

405 – 288 325 * 3 748: 2 271 * 3 342: 3

572 + 218 483 * 2 987: 3 408 * 2 564: 2

708 – 49 208 * 4 648: 4 1219 * 4 723: 3

ЗАДАНИЕ НА 10 НЕДЕЛЮ

Реши примеры:

48 + 17 90 – 24 24 * 3 54: 18

68 + 16 82 – 65 5 * 18 75: 15

56 + 34 83 – 75 14 * 3 108: 36

32 + 49 90 -73 5 * 16 90: 45

Реши примеры, обозначь порядок действия:

240 – (40 + 80) * 2 12 * (40 - 32) - 40 8 * (12: 4) * 3

380 – (80 -20) * 4 6 * (3 + 12) + 48: 6 8 * 12: (4 * 3) * 3

Прочитай выражения в * 9, в: 9 и вычисли их значения,

если в = 27, в = 45, в = 63

Сравни:

40 – 12 …. 40 + 12 876: 6 … 584: 4 190 мин …. 3 час 15 мин

82 - 35 … 38 + 25 618: 2 …. 206 * 3 2 кг 5 г … 25 г

Реши уравнения:

Х: 9 = 63 15 * с = 45 У – 16 = 49 Х + 56 = 100

Реши задачу:

а) Сколько литров сока в восьми трехлитровых банках?

б) Пешеход проходит 4 км в час, а велосипедист в 3 раза больше. На сколько километров в час больше проходит велосипедист, чем пешеход?

в) На одной полке 76 книг, а на другой – в 4 раза меньше. Сколько книг на двух полках?

г) Длина доски – 24 м, а ширина – на 18 м меньше. Во сколько раз длина доски больше ширины?

д) После того как от рулона отрезали ткань для 15 покупателей по 4 м каждому, в нём осталось 9 м. сколько метров ткани было в рулоне?

е) Из 28 м ткани сшили 7 одинаковых платьев. Сколько потребуется ткани, чтобы сшить 12 таких платьев? Сколько таких платьев можно сшить из 60 м ткани?

ж) В одной теплице собрали 38 кг помидоров, а другой – 50 кг. Для продажи все эти помидоры разложили в ящики по 8 кг в каждый. Сколько таких ящиков потребовалось?

з) Мальчик прочитал в книге 30 страниц. Это составляет четвёртую часть всей книги. Сколько страниц в книге?

и) Найди длину каждой стороны треугольника, если его стороны равны, а периметр этого треугольника равна 12 см.

Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

963: 3 147: 7 825: 5 616: 2

536 + 184 340 + 284 307 – 289 580 - 96

832 – 675 409 – 271 421 + 89 703 + 127

409 * 2 29 * 7 225 * 4 55 * 9

ЗАДАНИЕ НА 11 НЕДЕЛЮ

Реши примеры:

440 + 60 360 – 70 404 * 2 840: 2 56: 28

270 + 310 170 – 90 206 * 3 650: 5 98: 14

830 + 120 670 – 80 7 * 104 880: 4 72: 12

460 + 180 520 – 40 6 * 106 640: 8 60: 12

Реши примеры, обозначь порядок действия:

90: 6 + 36 * 7 – (89 + 49) : 3 90 * 2 – 72: 8

45 * 5: 3 – (84: 7 + 19) + 70: 5 71 + 34 * 5: 2 - 13

(68 + 9) : 7 – 11 + 33 * 4 18 * 4 – 95: 5 + 7

56: 8 + 42 * (42 - 39) – 3 * 4 + 24: 8 (90 – 34) * 8 - 27

Прочитай выражения Х + У, У - Х и вычисли их значения, если Х = 13 и У = 60; Х = 20 и У = 55, Х = 22 и У = 45, х = 45 и У = 55.
Запиши равенством, на сколько длина одного отрезка больше длины другого.

а) 5 м 32 см и 8 дм 7 см;

б) 6 м 4 дм и 1 м 8 дм 5 см;

в) 4 м 8 см и 36 дм 2 см;

г) 4 дм и 38 см.

Реши уравнения:

450 + Х= 681 с * 42 = 84 С: 7 = 42 480 – У = 90

Реши задачу:

а) В саду 15 кустов чёрной смородины, а красной – в 3 раза больше. Сколько всего кустов смородины в саду?

б) В одной книге 36 страниц, а в другой 48. За сколько дней можно прочитать обе книги, если читать каждый день по 12 страниц?

в) В гараже стоят машины: легковых - 21 , а грузовых – в 3 раза больше. На сколько легковых машин меньше, грузовых?

г) В магазин привезли 8 ящиков моркови по 10 кг в каждом. За день продали 31 кг моркови. Сколько килограммов моркови осталось?

д) На почте получено 4 одинаковые посылки. Все посылки весят 56 кг. Чему равна масса семи таких посылок?

е) За арбуз массой 6 кг покупательница заплатила 48 рублей., а за дыню массой 3 кг – 36 рублей. Что дороже: килограмм арбуза или килограмм дыни? На сколько?

ж) На хлебозавод привезли 500 кг зерна: 7 мешков пшеницы и 3 таких же мешка ржи. Сколько килограммов зерна было в каждом мешке?

з) Рабочие отремонтируют дорогу длиной 60 км. В первый день они отремонтировали пятую часть всей дороги, во второй четвёртую часть всей дороги. Сколько километров дороги осталось отремонтировать?

и) Квадрат со стороной 8 см имеет такой же периметр, что и прямоугольник со стороной 7 см. Найди чему равна другая сторона прямоугольника?

Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

346 + 458 157 + 484 503 + 208 308 + 106

832 – 456 621 – 346 630 – 208 204 – 39

318 * 3 247 * 4 207 * 4 108 * 6

434: 7 984: 8 624: 6 482: 2

ЗАДАНИЕ НА 12 НЕДЕЛЮ

Реши примеры:

18 * 5 78: 3 51: 17 237: 3

24 * 4 78: 2 87: 29 224: 7

17 * 4 57: 3 65: 13 518: 7

36 * 2 96: 2 80: 16 744: 8

Реши примеры, обозначь порядок действия:

285: 5 – (72 + 84) : 6 + 90 – 27 * 2 470 – (500 – 25 * 3 0

345: 5 – (100 -36) : 4 + 39 * 8 – 164 (300 + 160: 4) : 2

465: 5 + 39 * 7 – (90 - 41) 500 + (400 - 160: 4 + 40)

Прочитай выражения а + в, а: в и вычисли их значения, если а = 72 и в = 9, а = 12 и в = 2, а = 24 и в = 3, а = 30 и в = 5, а = 48 и в = 6
Сравни:

4 кг 500 г …. 4500 г 8 кг … 80 г 856 г …. 1 кг

7 м 8 см …. 7 м 2 дм 8 дм … 70 см 90 дм …. 9 м

2 ч 16 мин … 140 мин 3сут ….. 72 ч 360 сек …. 6 мин

Реши уравнения:

С + 40 = 520 660 – Х = 60 в: 9 = 80 15 * а = 300

Реши задачу:

а) К кормушке прилетают 18 снегирей, синиц – в 3 раза больше. Сколько птиц прилетает к кормушке?

б) В дом отдыха приехали 70 женщин и 50 мужчин. Сколько столов они заняли в столовой, если за каждый стол сели по 4 человека?

в) Начерти два отрезка: длина первого 8 см, а длина второго в 2 раза меньше. На сколько сантиметров длина первого больше длины второго?

г) В столовую привезли 84 кг овощей. 3 дня расходовали по 12 кг и несколько дней по 16 кг. Сколько дней расходовали по 16 кг овощей?

д) На 12 одинаковых пальто пошло 48 ткани. Сколько метров ткани пойдет на 25 пальто?

е) Из 48 м сатина сшили 16 рубашек. Сколько нужно ткани, чтобы сшить 18 платьев, если на каждое платье идёт на 2 м ткани больше, чем на рубашку?

ж) Мастер за день изготавливает 67 деталей, а его ученик – 33 детали. Сколько деталей они изготовят за 5 рабочих дней?

з) Всадник проехал 6 км. Это составляет третью часть всего пути. Какой путь должен ёще проехать всадник?

и) Найди периметр и площадь прямоугольника, стороны которого равны 6 см и 2 см.

Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

274 + 473 934 – 547 618: 2 109 * 6

318 + 269 320 – 283 876: 6 134 * 7

363 + 498 725 – 248 959: 7 128 * 4

562 + 268 909 – 288 856: 4 350 * 2

Бывает так, что список книг на лето не получен. Но это не значит, что можно забыть за лето все буквы...Тут на помощь приходят детские библиотеки. Здесь уж точно знают, что необходимо прочитать детям и по программе, и для удовольствия. Предлагаем вам перечень книжек, составленный Центральной детской библиотекой г. Рубцовск (Алтайский край).

Александрова Т. "Домовенок Кузька"
Алексин А.Г. " В Стране Вечных Каникул"
Бажов П. "Малахитовая шкатулка". Сказы
Бианки В. "Синичкин календарь"
Булычев К. "Путешествие Алисы". "Сыщик Алиса". "Алиса на Планете Загадок". "Алиса и притворщики". "День рождения Алисы". "Алиса на Живой Планете". "Алиса и заколдованный король".
Гофман Э.Т.А. "Щелкунчик и мышиный король"
Гюго В. "Гаврош"
Дружков Ю. "Приключения Карандаша и Самоделкина"
Коржиков В.Т. "Мореплавания Солнышкина"
Медведев В.В. "Баранкин, будь человеком!"
Пришвин М.М. "Кладовая солнца"
Прокофьева С.Л. "Приключения желтого чемоданчика". "Пока бьют часы"
Рауд Э. "Новые приключения Муфты, Полботинка и Моховой Бороды"
Рыбаков А.Н. "Бронзовая птица". "Кортик"
Скребицкий Г.А. "Сказки следопыта". "Лесной голосок"
Сладков Н.И. "Бюро лесных услуг"
Снегирев Г.Я. "Маленькое чудовище"
Треверс П. "Мери Поппинс"
Троепольский Г.Н. "Белый Бим, Черноре ухо"
Чаплина В.В. "Питомцы зоопарка"
Эсхил "Прометей прикованный"
Янссон Т. "Мумии-Троль и страшная комета", "Мумии-Троль и шляпа чародея", "Волшебная зима", "Опасное лето", "В конце ноября"

Обсуждение

книги хорошие, для общего кругозора

22.Янссон Т. "Мумии-Троль.....еще во 2 классе проходили.

Ну надо же, оказывается, это "перечень книжек, составленный Центральной детской библиотекой г. Рубцовск" уже несколько лет печатается в учебнике Климановой по литературному чтению, что ж библиотеку в соавторы-то не взяли?))))

У нас список для 4-го класса абсолютно другой.Притом, не совпал ни один автор и ни одно произведение.

Комментировать статью "Список литературы для чтения летом перед 4 классом"

Список литературы для внеклассного чтения на лето для 2 класса. Внеклассное чтение: 1. Толстой – Хаджи-Мурат 2. А.К.Толстой – Князь Серебряный 3. Куприн Внеклассное чтение и литература на лето: список книг. Если он любит читать, то станет читать и на английском.

Внеклассное чтение на лето: 20 новых книг от книжного эксперта. Маме приходится приложить все усилия, чтобы не просто Список книг для внеклассного чтения. список книг 5-8 класс от розового жирафа. списки Проза Про семью Нон-Фикшн Малышам Про зверей Каникулы Серии...

Обсуждение

Я,как мама бывшего 9классника,отвечу - вообще не нужен этот список, мы раньше тоже пытались что-то из списка читать-в школе потом не разбирают эти произведения, а если и разбирают,то нужно опять перечитывать,т.к. деталей никто не помнит, а на уроке именно детали нужны.Вот сейчас начали подготовку к 11 классу, тут уж никуда не деться, приходится список одолеть, но это по делу.

Тут есть еще и такие, кто с 6 пошел в школу. Мой вот уже в 8 класс перешел, а все в конференции 10-13:) Вполне объемные уже произведения из тяжело у многих современных детей идущей русской классики. Мой при своих нагрузках в учебном году успеет прочесть максимум 50% списка. Так что заставляю летом, практически под пытками:)

Список книг для чтения летом: 1-4 класс. Чтение на лето перед 1-м классом. Хочется такую книгу, чтобы взять с собой на море на 3 недели читать, и еще одну-две с бабушкой месяц на даче читать. Список литературы для начальной школы: внеклассное чтение.

Список книг для чтения летом: 1 -4 класс. Одобрено Минобрнауки. Версия для печати. Раздел: Общее развитие (1 класс книги на лето). Мой ребёнок прочитал Маленького Принца во втором классе по программе (школа 2100) и был в диком восторге!

Обсуждение

На мой взгляд книга, тем более по программе, в наше время один из самых неудачных подарков. Что для одного ребенка едва по силам, для другого - давно пройденный этап. И второй экземпляр книги даже менее нужная вещь, чем второй экземпляр игрушки.
Попадание будет гарантированным только если книгу подбирает своему ребенку сам родитель или она дарится в дом, где почти нет детских книг.

После 1 класса вот такой список на лето давали. Толстого Филлипок и Липунюшку с прекрасными иллюстрациями издали, ссылку поищу сейчас.
Список внеклассной литературы:

«Мужик и медведь»
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
«Кузьма Скоробогатый»
Л.Толстой «Липунюшка»
В. Бианки «Как Муравьишка домой спешил» *
В.Катаев «Цветик-семицветик»
Г.Корнилова «Наш знакомый Бумчик»
Е.Чеповецкий «Непоседа, Мякиш и Нетак"
В.Одоевский «Мороз Иванович»
Д.Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца»
А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне»
П.Ершов «Конек-горбунок»
Ш.Перро «Кот в сапогах», «Спящая красавица», «Мальчик-с-пальчик»
Братья Гримм «В стране небывалой», «Сказка о рыбаке и его жене», «Храбрый портной»
Г.Х.Андерсен «Огниво»
А Толстой «Золотой ключик, или приключения Буратино»
К. Паустовский «Растрепанный воробей»
И.Акимушкин «Природа чудесница»
А.Гайдар «Чук и Гек»*
Л.Пантелеев «Честное слово»*
Н.Носов «Мишкина каша», «Заплатка», «Фантазеры», «Живая шляпа»*
В.Драгунский «Что я люблю», «Что любит Мишка», «Заколдованная буква», «Сверху вниз, наискосок»*
О.Кургузов «Рассказы маленького мальчика»
Л.Муур «Крошка Енот»
О.Пройслер «Маленькая Баба Яга», «Маленький Водяной»
Р.Киплинг «Откуда у слона такая глотка», «Откуда взялись броненосцы», «Слоненок
Дж.Родари «Сказки по телефону», «Приключения Чиполлино», «Приключения голубой стрелы»
Б.Житков «Рассказы о животных» *
В. Чаплина «Крылатый будильник», «Мушка»
В.Голявкин «Рассказы» *
Ю.Раскин «Когда папа был маленьким»
Г.Х.Андерсен «Снежная королева»
Киплинг «Отчего у верблюда горб»
Э.Распе «Приключения Мюнхгаузена»
А. Гайдар "Горячий камень"*
К. Паустовский "Стальное колечко"*
В. Драгунский "Девочка на шаре"
* - прочитать обязательно

списки для внеклассного чтения - 3- 4 кл. У разных программ разные списки. У нас Ефросинина, список для 4 класса дали такой: 1. Мифы Древней Греции 2. Сказки, легенды, предания славян 3. В.А. Жуковский Внеклассное чтение и литература на лето: список книг.

Обсуждение

1. гоголь "майская ночь или утопленница"
2. жуковский "спящая царевна"
3. крылов басни
4. лермонтов ашик-кериб
5.пушкин руслан и людмила
6. толстой кавказский пленник
7. тургенев муму
8. чехов ванька мальчики
9. пантелеев республика шкид
10. кассиль швамбрания
11. аксенов мой дедушка-памятник
12. алексин повести
13. андерсен сказки снежная королева
14. лагерлев путешествие нильса
15. линдгрен пеппи
16. сетон-томпсон
17. лондон белый клык
18. кинан-роулинг сверстники
19. твен том сойер, гек финн
20. бернет таинственный сад
21. уайльд звездный мальчеГ
22. додж серебряные коньки
23. даррелл

Чтение на лето. Внеклассное чтение для детей 11-14 лет. А как понять, что усвоил? Книги для самостоятельного чтения детьми 6-10 лет. Книги для внеклассного чтения 2 класс. Сказки и былины об Илье Муромце и русских богатырях. мы первоклашки...на внекласнном чтении...

Внеклассное чтение и литература на лето: список книг. Список книг для младших классов: самые интересные. Девочки подскажите пожалуйста нужна книга для внеклассного чтения для деток на Я дочке вот такую дарила в первом классе Подарок первокласснику Бумага белая...

Список литературы для внеклассного чтения на лето для 7 класса. Может у кого есть список рекомендованных для чтения книг.Перешли во 2 -ой класс,сказала учительница, читайте много, что хотите то и читайте.Деть читать не хочет ничего.

Обсуждение

Пришла с собрания. Получила список:
1. Русские народные сказки, загадки, песенки.
2. Успенский. Крокодил Гена и его друзья
3. Носов. Приключения Незнайки и его друзей
4. Гайдар. Чук и гек.
5. Драгунский. Денискины рассказы.

Андерсен "Дюймовочка", "Гадкий утенок", "Огниво" и др
Ш.Перро. сказки (4 шт)
Киплинг Р. "Сказки", "Рикки-тики-тави"
В.И.Даль "Девочка-Снегурочка", "Старичок-годовичок"
Пушкин А. "Сказки"
С.Баруздин. Расcказы.
Б.Житков "Зоосад", "Галка"
Русские народные сказки (5-6 шт. по выбору)
Э. Успенский "Крокодил Гена...", "Про Веру и Анфису"
Г.Снегирев "Маленькое чудовище", "Про пингвинов", "Домик осминога"
М.Пришвин Рассказы (9 шт)
Н.Носов Рассказы (5 шт)

Это весь наш список. Поскольку деть у меня крайне нечитающий, даже это вызывает у него уныние, а у меня заранее предчувствие больших проблем и нервотрепки... У меня руки опускаются... Тем более, что по сути следить за тем, чтобы он читал, я смогу только в июне. Ну как приучить мелкого читать????

Внеклассное чтение.... Книги, фильмы, музыка. Подростки. Воспитание и взаимоотношения с детьми подросткового возраста: переходный возраст, проблемы в школе Внеклассное чтение и книги по школьной программе. Литература на лето: список книг для средней школы.

Обсуждение

Наверное, этот список больше для справки, чем для обязательного чтения. В наших учебниках тоже такие были. Меня мама как-то заставила читать "по списку", после 9-го класса: Серафимовича, Леонова, Гладкова... итого книг 30. Ничего, вроде живая.
Моим (живем в Штатах) задают на лето Стейнбека. Приятное чтение, ничего не скажешь - "Люди и мыши", "Гроздья гнева", "Красный пони". После такого недолго и депрессию заработать. Они должны не только читать, но еще и писать заметки по каждой главе. А по истории - несколько статеек на расовую тему, и написать по ним реферат. Так что радуйтесь, что список у вас вполне невинный.

Представьте, в классе у моей дочери (закончила 8-й) есть девочка, которой родители разрешают читать только те книжки, которые есть в школьном списке. То есть она даже Унесенных ветром не смогла читать - отец отобрал со словами "Учителя лучше знают, что тебе в твоем возрасет надо читать!". Думаю, эта девочка была бы рада стосраничному списку. Я долго думала, что это какое-то чудовищное исключение и маразм, но, по словам дочери, поняла, что таких родителей, панически боящихся современной "вредной" литературы не мало. Например, у нас на родительском собрании мамаши возмущались фактом чтения девочками "Лолиты", требовали у классной "принять меры"

Несколько слов для мам. За летние каникулы чтение ухудшается более чем у 50% учеников, письмо - у 67%, а вычислительные навыки - у 75% учеников. Для того, чтобы сохранить уровень учебных умений и навыков, достаточно тренироваться ежедневно 15 минут во время летних каникул. Эта закономерность положена в основу организации летних занятий во многих странах мира, например в Италии. Эта же закономерность положена в основу работы по тетради «Мамина школа». В тетради 30 заданий. Они рассчитаны на 6 летних недель (с 16 июля по 26 августа), по 5 занятий в неделю. Оценка ежедневно выставляется родителями . Деятельность тренировок ориентировочно: ? трёхкратное чтение текста - 4 - 6 минут? переписывание - 5 минут? выполнение теста - 2 - 4 минуты? решение задачи - 5 - 7 минут Всего 20 минут. Просьба обратить внимание на следующее : ? осмыслен ли текст? уменьшается ли время при трёхкратном прочтении? выдержана ли высота и правильность строчных букв при переписывании и увеличилась ли скорость письма за последние занятия? уменьшились ли затраты времени на вычисления и количество ошибок.

Дорогие ребята!

Первое упражнение - чтение. Текст надо читать трижды , каждый раз замеряя, сколько времени потребуется. В этом вам помогут старшие. Затраты времени будут уменьшатся, так как будет увеличиваться скорость чтения. Старайтесь, чтобы скорость чтения не снижалась с 80 слов в минуту. Второе упражнение - письмо. Прочитанный текст надо аккуратно и внимательно переписать на разлинованную часть страницы в течении пяти минут. После истечения времени надо дописать до точки. Посчитав количество букв и разделив их на 5, получим скорость письма. Изо дня в день скорость письма будет увеличиваться. Она должна быть не менее 60 букв в минуту. Третье задание - тест. Четвёртое задание - задача. При ежедневных тренировках затраты времени на решение задачи уменьшатся до пяти минут.

Задание № 1 Быть честным - долг каждого. По улице бежали брат и сестра. Впереди них шла хроменькая старушка. Из её сумки выпал кошелёк с деньгами. Костя увидел это. Он нагнулся, схватил его, побежал и отдал старушке. Старушка назвала себя растеряхой и взяла кошелёк. Костя вернулся к сестре и стал жаловаться на старушку. Он был обижен тем, что она ему не сказала спасибо. Сестра остановилась и строго посмотрела на брата. Она сказала ему, что быть честным - долг каждого человека, а не заслуга. Не сразу Костя понял слова сестры. А когда понял, то запомнил их на всю жизнь. (93 слова)

1.В каком слове звуков больше, чем букв? а) жизнь; б) сестра; в) её

2.В каком слове гласный звук не соответствует написанной букве? а) сестра; б) брат; в) старушка

3.Найди ошибку в написании гласной буквы: а) бежит; б) жызнь; в) часть

4.В каком случае согласный звук обозначен буквой Т? а) бра…; б) площа.ка; в) верблю…

5.В каком слове не обозначен буквой непроизносимый согласный звук? а) Ужасный; б) напрасно; в) чесный.

Задача № 1

На выставку цветов привезли 72 000 тюльпанов, а нарциссов в 16 раз меньше. Из двенадцатой части нарциссов сделали букеты по 15 нарциссов в каждом. Сколько букетов получилось?

Задание № 2

Почти в каждом уголке планеты появляются виды животных и растений, которых там никогда не было. Виноват в этом человек. Иногда сознательно, а иногда и нет, но он распространяет различные виды живых организмов по планете. Во время войны англичане для маскировки аэродромов в Индии использовали вьюнок из Южной Америки. Вражеские разведчики ничего не видели под сплошным пологом вьющегося растения, которое, к тому же, очень быстро растёт. Сейчас этим вьюнком покрыты тысячи квадратных километров. Другие растения там жить не могут. Люди уже десятилетия воюют с вьюнком, но победить его не получается. (95 слов) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

1 . В каком случае неверно поставлен знак препинания? а) Скоро каникулы! б) Где ты живешь. в) Тихо падает снег.

2. В каком предложении пропущена запятая при однородных членах предложения?

а) Осенью улетают на юг перелетные птицы.

б) Улетают в теплые края утки гуси и журавли.

Задача № 2

В магазин привезли в одинаковых ящиках 84 кг апельсинов и 280 кг мандаринов. Апельсинов было 12 ящиков. Сколько всего ящиков с апельсинами и мандаринами привезли в магазин?

Задание № 3

Ветки .

Однажды я добрался до села Сосновка. Стояла тёплая погодка. К вечеру подул ветер. Разыгралась метель. Образовались сугробы. Дорогу быстро замело. Я остановился около маленького кустика. Сыпал снег. Усталый, я сел на сугроб. Меня окликнули. Я встал и сказал, что сбился с дороги. Прохожий засмеялся. Он заметил, что я стою на дороге и показал на ветки. Торчала ветка. Я быстро стал переходить от ветки к ветке. С благодарностью думал о людях, которые позаботились о прохожих.

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

1. В окончании какого существительного никогда не пишется буква Е? а) о метел.; б) о земл.; в) о дорог.

2. В окончании какого глагола нужно писать Е?

а) Луна смотр.т сквозь облака;

б) мама помн.т об этом;

в) ты чита.шь быстро.

3. Найди ошибку в написании НЕ:

а) непозаботились;

б) ненавидеть;

в) не хотеть.

4.Какое слово “лишнее”?

б) горный;

в) гореть.

Задача № 3

В два магазина привезли 1 800 кг сливочного масла, которое было расфасовано в коробки. В один магазин привезли 430 коробок масла, а в другой - 470 коробок. Сколько килограммов масла привезли в каждый магазин?

Задание № 4

Белка. В орешнике на берегу озера ребята поймали белку. Они обрадовались красивой зверюшке с пушистым хвостом, любопытными глазами и проворными лапами. Мальчики привели в порядок старую беличью клетку. Они сделали подстилку из листьев, поставили блюдце с молоком, положили орешки. Ребята подумали, что осчастливили белочку. А зверёк не стал обживать свой домик. Белочка печально сидела в углу и жалобно повизгивала. К корму она не притронулась. Дети удивились. Мальчики решили отнести белку снова в орешник. Там она жила. Зверёк легко и стремительно понёсся с ветки на ветку. (85 слов)

1.Укажи признаки родственных слов.

а) Близки по смыслу;

б) имеют общую часть;

в) отвечают на один и тот же вопрос.

2.Какая часть слова называется корнем ?

а) Общая часть родственных слов;

б) часть слова, стоящая в начале его;

в) общая часть родственных слов, в которой передается их основное значение.

3.Являются ли слова рыбка, рыбкой, рыбку однокоренными?

а) Да; б) нет.

4 .Изменяемая часть слова - это.

а) Корень;

б) окончание;

в) приставка;

г) суффикс.

Задача № 4

Для ремонта магазина привезли 1 60 кг краски в банках одинаковой массы: 12банок белой краски и 28 банок зелёной краски. Сколько килограммов белой краски и сколько килограммов зелёной краски привезли для ремонта магазина?

Задание № 5

Орёл. Орёл свил гнездо на большой дороге и вывел детёнышей. Однажды около дерева работали люди. Орёл подлетел к дереву с рыбой в когтях. Люди увидели рыбу, стали бросать в орла камнями. Он выронил рыбу. Люди взяли её и ушли. Орёл сел на край гнезда. Орлята просили корм. Орёл устал и не мог лететь. Он прикрыл орлят крыльями и стал их ласкать. Птица как будто просила чуть подождать. Но птенцы стали кричать. Тогда орёл полетел к морю. Он вернулся поздно вечером. В когтях у него была опять рыба. Орёл огляделся, сел на край гнезда и накормил детей. (96 слов)

1 .Укажи состав слова увидели .

а) Приставка, корень, суффикс, окончание;

б) корень, суффикс, окончание;

в) корень, окончание.

2 .Какой приставки не существует? а) В-; б) за-; в) зо-; г) под-. 3 .Какого суффикса не существует? а) -н-; б) -тель-; в) -ист-; г) -го-. 4 .Укажи в каждом ряду слово с приставкой. 1. а) (до)рога; б) (до)рогой; в) (до)города; г) (до)говор. 2. а) (на)рубил; б) (на) града; в) (на)лестнице; г) (на)лим. 3. а) (при)ехать; б) (при)мус; в) (при)мне; г) (при)нцесса. 5 .Правописание каких согласных на конце слова не нужно проверять? а) Т; б) д; в) л; г) р; д) ш; е) с. Задача № 5 Для библиотеки в первый день купили 12 книжных полок, а во второй - 16 таких же полок по той же цене. За все полки заплатили 840 р. Сколько денег истратили в первый день и сколько денег истратили во второй день?

Задание № 6

Луковица с радостью . Осенью папа привёз с юга большую серую луковицу. Он сказал, что она должна всем доставить радость. Я удивилась. Мама посадила луковицу в ящик и поставила в тёмное место. Прошло много дней. Мы достали ящик. Там был маленький росток. Он с каждым днём становился всё больше и больше. Вот появились листочки, а затем толстый столбик. Он был весь в бутонах. Мы перенесли ящик на окно. Перед самым Новым годом цветок зацвёл. Как красив он был! Вот какая радость была спрятана в серой луковице. (85 слов) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

1. Укажи слово с разделительным Ь знаком.

а) радост…,

б) бол…ше,

в) осен…ю

2. Укажи неодушевлённое существительное множественного числа.

а) тёмное,

б) достали,

в) листочки,

г) цветок

3. Укажи слитное написание.

а) (по) явились

б) (в) тёмное

г) (в) ящик

4. Укажи слова, в которых пропущена буква “а”.

а) лук…вицу,

б) з…цвёл,

в) д…лжна,

г) тёмн…е

5. Имена существительные изменяются:

а) по родам и числам;

б) по числам, родам, падежам;

в) по числам и падежам

Задача № 6

Одна фабрика сшила за день 120 одинаковых спортивных костюмов, а другая - 130 таких же костюмов. На все эти костюмы было израсходовано 750 м ткани. Сколько метров ткани израсходовала на эти костюмы каждая фабрика за один день?

Задание № 7

Жестокость. Идёт октябрь. Лес захлёбывается от дождя. Я иду ельником. Острый холодок заглядывает и сюда. Тишину леса разрывает лай. Вылетают два лося. Бег зверей лёгок. Сохатых преследуют собаки. Через минуту лай стих. Я выхожу на поляну, вижу лесника. Он рассказал мне историю о собаках, которых бросают люди. Голодные собаки убегают в лес. Они бывают злее волка. Лосям беды от них нет. А лосёнка они зарезать могут. Мы шли и говорили о жестокости людей, оставляющих своих собак на произвол судьбы. (79 слов) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

1.Имя существительное - это.

а) часть речи;

б) часть предложения;

2.Имя существительное обозначает.

а) признак предмета;

б) предмет;

в) действие предмета.

3.Какого рода имена существительные, к которым можно подставить слова: он, мой ?

а) Мужского рода;

б) среднего рода;

в) женского рода.

4.Найди ошибку.

а) м.р. - холодок, ельник, лай;

б) ж.р. - собака, окно, жестокость;

в) ср.р. - яблоко, желание, подземелье.

5.На конце имен существительных какого рода после шипящих пишется Ь знак?

а) Мужского рода;

б) среднего рода;

в) женского рода.

Задача № 7

В магазин привезли 9 ящиков с апельсинами, по 12 кг в каждом, и несколько ящиков с мандаринами, по 10 кг в каждом. Всего привезли 188 кг апельсинов и мандаринов. Сколько ящиков с мандаринами привезли в магазин?

Задание № 8

Исторические документы утверждают, что в эпоху римских императоров невнимательных учеников можно было узнать по чёрным языкам. Для письма тогда использовали папирус, а ошибки ученик тут же слизывал языком. Позже начали писать на пергаменте. Ошибки вытирали пемзой или срезали ножичком. Пергамент - обработанная кожа, и камень или нож ей не очень вредили. Ситуация изменилась с распространением бумаги. Карандаш вытирали хлебным мякишем, а чернила приходилось выводить перекисью водорода. Двести лет назад английский химик попробовал вытирать надписи кусочком каучука. Появилась ученическая резинка. (81 слово)

1. В каком падеже стоят имена существительные в словосочетаниях: хлебным мякишем; перекисью водорода; ученической резинкой?

а) В именительном;

б) в творительном;

в) в родительном.

2. В каком падеже имена существительные употребляются с предлогами к, по ?

а) В родительном;

б) в дательном падеже;

в) в предложном.

3. О каком падеже идет речь: “Имена существительные отвечают на вопросы кем? чем? и употребляются с предлогами с, за, под, над ”?

а) О дательном падеже;

б) о творительном;

в) о предложном падеже.

Задача № 8

Для ремонта кухни купили 6 рулонов обоев, по 18 м в каждом, а для ремонта комнаты купили несколько рулонов обоёв, по 10 м в каждом. Всего купили 198 м обоев. Сколько купили рулонов для ремонта комнаты?

Задание № 9

Открыв пенал, ты достаёшь ручку. С чего началась её история? Наверное, с тростникового пера, которым писали в Древнем Египте. Позже, на протяжении полутора тысяч лет, люди писали перьями птиц: павлинов, лебедей, а чаще всего - гусей. Перьев нужно было много. Писатель не садился за стол, если перед ним не стояло 15 - 20 подготовленных перьев. Пишущих людей становилось всё больше, нужны были перья металлические. Они были созданы в Германии и Англии. Перо вставлялось в деревянную ручку. Такие ручки у нас дожили до 60-х годов прошлого века. Учителя считали, что такая ручка может выработать «правильный почерк». Но победил прогресс, и ученики начали писать шариковыми ручками. (102 слова) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________________________________ ____________________________

1. В каком падеже имена существительные, стоящие в форме множественного числа, имеют окончания на -ам ( - ям) ?

а) В родительном;

б) в дательном;

в) в творительном;

г) в предложном.

2. Имена существительные какого склонения в трех падежных формах имеют одинаковые окончания?

а) 1 -го склонения;

б) 2-го склонения;

в) 3-го склонения.

3. Какие буквы пропущены?

На грядк. длинный и зеленый, а в кадк. желтый и соленый.

4. В какой строке у всех недописанных слов окончание -и ?

а) хранить в памят., любовь к Отчизн., родился в рубашк.;

б) воспоминание о юност., нет мудрост., цветет среди осен.;

в) не выпало ни капл., вижу в ребенк., скажи королев.

Задача № 9

В поезде 9 купейных вагонов, по 36 мест в каждом, и несколько плацкартных вагонов, по 54 места в каждом. Сколько плацкартных вагонов в поезде, если всего в нём 756 мест?